Die IFLA-Sektion für Umwelt, Nachhaltigkeit und Bibliotheken (Environment, Sustainability and Libraries – ENSULIB) plant ein neues Buchprojekt zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Bibliothekar*innen, Pädagog*innen und Forscher*innen aus aller Welt sind in diesem Rahmen dazu eingeladen, Textvorschläge einzureichen.
Die Artikel sollten sich zum einen auf die Prioritäten von Bibliothekar*innen und zum anderen auf die Konzepte von Pädagog*innen konzentrieren. Die Einreichung von Beiträgen in Zusammenarbeit mit anderen Autor*innen kann sinnvoll sein. Alle Artikel müssen in englischer Sprache verfasst sein. Die Einreichfrist endet am 01. Oktober 2023.
Hier finden Sie den Aufruf auf der offiziellen IFLA-Website.
Im Rahmen eines 
Die IFLA ruft zusammen mit dem Monitoring and Evaluating Climate Communication and Education (MECCE)-Projekt Bibliotheken und Bibliotheksverbände dazu auf, ihre Erfahrungen mit Klimaschutzmaßnahmen, Kommunikation und Bildung in einer Umfrage mitzuteilen. Mit dieser Umfrage soll ermittelt werden, inwieweit Bibliotheken oder Bibliotheksverbände Menschen aller Altersgruppen und mit unterschiedlichem Hintergrund die Möglichkeit bieten, sich über den Klimawandel, die biologische Vielfalt und die ökologische Nachhaltigkeit zu informieren.